tag:blogger.com,1999:blog-186695942011-12-14T19:11:05.161-08:00身為『知識管理』研究的一份子，對於有關知識活動的一切事件都需關懷，如果您認為知識管理(KM)可以用資訊管理(IM)來看待，那您可能失去了發掘到隱藏在冰山水面下的龐大契機。也因此綜觀所有知識發生的活動都是知識管理所應著手的焦點。anfanghttp://www.blogger.com/profile/14372016032559836125noreply@blogger.comBlogger91100tag:blogger.com,1999:blog-18669594.post-46484015937312850992007-03-05T02:01:00.000-08:002007-03-05T02:02:07.636-08:00

18164 journals Last Updated on September 1st, 2005，特别是在不知道杂志在哪个数据库时非常好用，只要输入杂志的全称或缩写即可快速进入全文链接，权限很大。 DATABASESAll Databases 20th Century African-American Poetry 20th Century American Poetry 20th Century Drama 20th Century English Poetry AARP AgeLine ABSEES Online AccessScience Encyclopedia of Science and Technology Access UN AccuNet/AP Multimedia Archive Accessible Archives ACM Portal to

anfanghttp://www.blogger.com/profile/14372016032559836125noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-18669594.post-75186931360173578682007-03-05T01:56:00.000-08:002007-03-05T01:57:32.259-08:00

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商用英文單字 9/14/06 10:43:45 pm第二篇文章目標 mission/ objective集體目標 group objective內部環境 internal environment外部環境 external environment計畫 planning組織 organizing人事 staffing領導 leading控制 controlling步驟 process原理 principle方法 technique經理 manager總經理 general manager行政人員 administrator主管人員 supervisor企業 enterprise商業 business產業 industry公司 company效果 effectiveness效率 efficiency企業家 entrepreneur權利 power職權 authority職責

anfanghttp://www.blogger.com/profile/14372016032559836125noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-18669594.post-1132423728238251402005-11-19T10:06:00.000-08:002006-04-25T05:55:44.653-07:00

面向1:問題的創新：主要解決有"問題"的產品、設計，即解決系統中存在的衝突，目標是提高現有產品或系統的性能，解決現有產品或系統中影響主要功能的問題，朝著理-想化的目標前進。採用的策略是解決最小化問題，解決系統中的衝突，對系統僅作漸進式改進（first order change），TRIZ方法是實施策略比較好的方法。面向2:目的的創新：目標是設計一個全新產品或系統，可能現有產品或系統的主要功能改進已達到極限，因此不局限於現有產品或系統的問題，而是跳出現有系統，思考設計-最終的目的是什麼，是否有其它方法可以更好地達到此目的，採用的策略是解決最大化問題和對系統的工作原理改變（Second order change），概念扇、功能-行為-結構（FBS）映射法和科學效應、類比等是實施此策略比較好的方法。面向3:產品的創新：往往應用於現有產品已在市場有很好的表現，產品中不存在明顯的問題，

anfanghttp://www.blogger.com/profile/14372016032559836125noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-18669594.post-1131300389801445922005-11-06T10:05:00.000-08:002005-11-09T03:45:52.410-08:00

淺談思考技能社會科學與思考技能許多人有一個誤解，以為只有自然科學才需要思考，而社會科學如歷史研究為例，則只需要把歷史資料好好地記憶，甚至是「死記」，就能夠應付這學科的需要。但歷史研究的本質並非強調學習和背誦零碎歷史資料，而是把歷史資料作有系統的組織、分析，進而對過去的歷史作出合理的見解和評價。說到對思考技能的要求，自然科學一般所強調的思考技能主要是邏輯推理和分析。而讀歷史，我們除了需要邏輯推理和分析能力，也要批判思考和創造思考的能力。眾多有關思考的研究都一致認為，批判思考和創造思考在思考技能的層次上都在邏推理和分析能力之上。所以一個受過嚴格史學訓練的人，他的長處不是記憶力強，而是在思考和表達能力方面有良好的表現。歷史的研究極需要良好的思考技能，而歷史研究的其中一個目標就是發展學生的思考技能。思考在歷史研究中是這麼重要，但你是否知道思考的定義和內容呢？我們現在就看看下面有關思考的介紹吧。

anfanghttp://www.blogger.com/profile/14372016032559836125noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-18669594.post-1131300190559096312005-11-06T09:55:00.000-08:002005-11-09T03:49:46.663-08:00

「加速學習法」（M.A.S.T.E.R.）在這個資訊年代，我們要不斷學習，才能夠掌握快速而有效的學習方法和技巧，這對大家的將來十分重要。就算是現在，大家也會有不少的東西要吸收和記憶，考試成績的好壞，就是取決於我們的吸收和記憶知識的能力。故此下面討論的「加速學習法」對大家的現在和將來皆十分有用。要掌握「加速學習法」要訣，你可以記著M.A.S.T.E.R.這個首字語。它分別代表下面幾個字（每一個字代表一個學習步驟，而這些步驟是順序的）：M – Getting in the right state of MindA – Acquire the informationS – Search out the meaningT – Trigger the memoryE – Exhibit what you knowR – Reflect on how you have learned要瞭解...

anfanghttp://www.blogger.com/profile/14372016032559836125noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-18669594.post-1131298907323818212005-11-06T09:39:00.000-08:002005-11-06T09:55:04.180-08:00

如何有效學習？現時研究有效學習的著作甚多，在這裡我只就個人經驗和認識談談其中一些有效的方法，至於有效與否，則因人而異 。1. 在課堂上多參與：很多學生會將失的原因或自己的問題歸咎老師，經常說「不知老師說什麼」，又或「上課很悶」。其實問題的根源是她們「不參與」。我很同意一句說話：「人生最大的失敗是不參與。」不同的老師會有不同的教學風格，他們會在課堂上預備不同的活動供學生參與。不過許多學生有一個誤解，以為課堂活動就是指那些老師在講課以外的活動，如堂上練習、遊戲、角色扮演、小組討論、辯論、觀看影畫和簡報等等，以為只有這些活動，學生才有機會在課堂上積極參與。沒錯，積極參與這些活動，你會獲益不少。不過，即使是平實的講學，也提供不少活動給學生參與。其實老師講學並不一定是令學生被動和缺乏學生活動的教學模式，只是一般學生在老師講學時卻「主動地」停止一切活動，最後才會半夢半醒地呆坐。

anfanghttp://www.blogger.com/profile/14372016032559836125noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-18669594.post-1131275683837075522005-11-06T03:13:00.000-08:002005-11-06T03:14:43.846-08:00

質性研究之內容分析法

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the concept of Ba

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